(马尾)-like头发；(麻花)-like头发；(波)喜欢头发；(羊毛卷)-like头发；(乱草)-like头发；(瀑布)喜欢头发；(柳枝)-like头发,一丛稀疏干燥头发，像小鸭子的绒毛点缀在头顶,那是一个又黑又浓的发廊，像一条黑瀑布从头顶倾泻而下,那是一个又黑又浓的发廊，像一条黑瀑布从头顶倾泻而下,今天弟弟剪了个平头，头发发根都是竖着的，圆圆的脑袋像刺猬一样毛茸茸的。
(马尾)-like头发；(麻花)-like头发；(波)喜欢头发；(羊毛卷)-like头发；(乱草)-like头发；(瀑布)喜欢头发；(柳枝)-like 头发。扩展:能够正确匹配单词并进行分类。词语搭配的基本要求是准确。在搭配上，不仅要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意同义词词义的细微差别。在对单词进行分类的时候，关键是要把这些单词读出来，想想这些单词代表了哪些类别，然后按照一定的类别一个一个的写出来。常见问题:1。在括号中填入适当的单词。2.用线将前后适当搭配的单词连接起来。3.选择正确的单词。4将下列单词分类。5.按要求写单词。6.画出不同种类的单词。7.按顺序排列单词。
一丛稀疏干燥头发，像小鸭子的绒毛点缀在头顶。那是一个又黑又浓的发廊，像一条黑瀑布从头顶倾泻而下。虽不柔美妩媚，但健美洒脱，有一种质朴自然的韵味。短的，扎着红丝带的辫子，像两只蝴蝶落在她的耳朵上。她略带灰色的金发可以垂到脚踝；每次她梳头都很麻烦。她要把它卷起来，形成小胡子，压在骨梳坚硬的牙齿下面。今天弟弟剪了个平头，头发发根都是竖着的，圆圆的脑袋像刺猬一样毛茸茸的。新来的人是一个十二三岁的小女孩。她的硬邦邦的小辫子，像钢刷一样，虽然一根接一根地用牛皮筋扎得紧紧的，却依然高高地翘着。我是女生，但是我保持头发和男生一样矮。那是一个又黑又浓的发廊，像一条黑瀑布从头顶倾泻而下。不是柔美妩媚，而是调子洒脱，有一种简单自然的韵味。
3、作文我的朋友要说我的好朋友，从幼儿园到小学五年级有很多很多，但我最好的朋友是我们班的吴伯京。从幼儿园开始，一连串的友谊让我们走到了一起，可以说，我上学以后，和她几乎是同学，所以我很了解她。她很瘦，中等身材，大眼睛，高鼻子。
